Os novos docentes atuaro na Educao Infantil, Ensino Fundamental I e II e no programa de Educao de Jovens e Adultos (EJA). Ao todo, 14 comunidades sero beneficiadas. 732j1z

“ um privilgio atuar como professora, porque foram muitas lutas de movimentos e tambm de moradores do nosso territrio. Alguns anos atrs era quase impossvel termos uma conquista significativa como esta.” A fala de Raimunda Melo refora a importncia de ampliar oportunidades de desenvolvimento em comunidades tradicionais da Amaznia.

Recm-formada em Licenciatura em Pedagogia do Campo pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA), ela e outros 26 profissionais acabam de ser integrados ao quadro de docentes da Prefeitura Municipal de Carauari, a 778 quilmetros de Manaus. Agora, eles tm a oportunidade de levar educao s regies onde nasceram.

A contratao resultado de uma articulao entre a Fundao Amaznia Sustentvel (FAS) e a Prefeitura de Carauari. O processo teve incio em dezembro, logo aps a defesa dos Trabalhos de Concluso de Curso (TCC). A gesto municipal mapeou o interesse dos formandos em atuar em suas comunidades e, em seguida, lanou um processo seletivo, finalizando com a contratao dos novos docentes.

A iniciativa contou ainda com o apoio do Frum do Territrio Mdio Juru, da Associao dos Produtores Rurais de Carauari (Asproc), da Associao dos Moradores Agroextrativistas da Reserva de Desenvolvimento Sustentvel Uacari (Amaru), do Instituto Juru (IJ), do Instituto Chico Mendes de Conservao da Biodiversidade (ICMBio), da Secretaria de Estado do Meio Ambiente (Sema), da Associao de Moradores Extrativistas da Comunidade So Raimundo (AMECSARA) e da Associao das Famlias da Casa Familiar Rural de Carauari (ACFRC).

“Ver professores ribeirinhos que se formaram e agora retornam s suas comunidades para ensinar a materializao da transformao social. Essa conquista refora o papel fundamental das polticas pblicas que valorizam os saberes locais e ampliam o o educao de qualidade na floresta. Na FAS, acreditamos que fortalecer os territrios amaznicos a necessariamente por investir nas pessoas que vivem neles — e nada representa melhor esse compromisso do que v-los se tornando protagonistas da transformao em suas prprias realidades”, afirma Valclia Lima, superintendente de Desenvolvimento Sustentvel de Comunidades na FAS.

Os professores vo atuar em turmas da Educao Infantil, Ensino Fundamental I e II, alm do programa de Educao de Jovens e Adultos (EJA). Ao todo, 14 comunidades sero beneficiadas: Gumo do Faco, Novo Horizonte, Pupua, Nova Esperana, Roque, Imperatriz, Bom Jesus, Bauana, Maria Monteiro, Novo Id, Vila Ramalho, Santo Antnio do Brito, Tabuleiro e Toari. Todos os territrios esto localizados entre a Reserva Extrativista (RESEX) do Mdio Juru e a Reserva de Desenvolvimento Sustentvel (RDS) Uacari.

Segundo o reitor da UEA, Prof. Dr. Andr Zogahib, formar-se no interior da Amaznia exige determinao, resilincia e, sobretudo, um profundo vnculo com a realidade das comunidades. “Esses novos professores no apenas dominam o conhecimento pedaggico, mas carregam consigo a vivncia e o pertencimento aos locais onde agora iro atuar. Isso faz toda a diferena no processo de ensino e aprendizagem. Para a UEA, esse momento reafirma a importncia de investir em cursos voltados para as realidades do campo. A universidade deve estar onde as pessoas mais precisam dela”, disse.

Oportunidade para transformar realidades

Docente da comunidade Vila Ramalho, Raimunda acredita que a formao e a chance de ensinar representam conquistas histricas.

“ um privilgio atuar como professora, porque foram muitas lutas de movimentos e tambm de moradores do nosso territrio. Alguns anos atrs era quase impossvel termos uma conquista significativa como esta. Eu acho que a Pedagogia do Campo precisa comear a ganhar voz a partir da troca de conhecimentos entre educador e educando, bem como os conhecimentos que estes sujeitos tm e que podem contribuir na construo de um novo modelo educacional. Uma educao que valorize estes saberes e a identidade dos povos tradicionais”, declara.

A Pedagogia do Campo uma abordagem que valoriza a cultura local, integra o cotidiano dos estudantes s prticas pedaggicas e promove uma aprendizagem contextualizada, baseada na sustentabilidade e na formao comunitria.

“Esses aspectos ajudam a superar os desafios da educao na floresta, como o o limitado a recursos educacionais e a necessidade de integrar conhecimentos tradicionais com as prticas pedaggicas contemporneas. Ao fazer isso, no apenas ensina contedos acadmicos, mas tambm forma cidados conscientes e comprometidos com sua realidade”, explica Antnio Francisco, que leciona na comunidade Santo Antnio do Brito.

Para ele, a educao de qualidade tem um poder transformador. Quando acionada, ela contribui para o autoconhecimento dos estudantes, incentiva o respeito diversidade cultural e histrica e combate a desigualdade social.

Em sala de aula, Antnio refora o desejo de ser um exemplo de superao para os alunos. “[Vou] compartilhar histrias de desafios enfrentados e superados. Isso mostra que possvel vencer as dificuldades, motiva os jovens a persistirem em seus prprios caminhos, mesmo diante de obstculos”, promete.

Itamar Carmo, docente na comunidade Novo Id, est confiante em desenvolver um trabalho de excelncia. “O nosso contexto uma educao de e no campo das guas e das florestas. No temos estradas e vias areas, mas sim gua. H desafios, mas a formao nos preparou para isso”, diz.

Desde criana, Carmo enfrentou muitas adversidades. rfo de me e sem a presena do pai, encontrou apoio nos irmos e em movimentos sociais da regio, que o incentivaram a investir na educao como forma de mudar sua histria.

“Como educador, desejo mudar essa viso que o jovem ribeirinho tem de que l na cidade que esto as coisas boas. At minha prpria histria de vida uma inspirao. Pretendo mostrar que no territrio tambm tem riquezas, e no [apenas] l na cidade. E mesmo que eles saiam, que tenham o intuito de voltar e ajudar a sua comunidade”, finaliza.

Formao

Para o subsecretrio municipal de Educao de Carauari, Gilmar Giro Leite, a ao representa muito mais do que o preenchimento de vagas.

“Hoje, ns estamos com professores ribeirinhos atuando em escolas onde foram alfabetizados. O que ns esperamos o pertencimento ao local, de quem sabe do que a populao precisa. Eles tero a capacidade de olhar para o entorno da escola, para a comunidade, para as atividades econmicas, e transformar aquele conhecimento emprico em conhecimento cientfico em sala de aula. trazer as atividades econmicas ligadas ao manejo do pescado, extrao de ltex, coleta de frutas e oleaginosas… Ou seja, qualquer atividade econmica, cultural e social vai ser tema. [...]. um ensino muito mais contextualizado, que dialoga com as prticas dos sujeitos”, acrescenta.

As aulas da Licenciatura em Pedagogia do Campo ocorreram entre 2019 e 2024, em perodos modulares, no Ncleo de Inovao e Educao para o Desenvolvimento Sustentvel Pe. Joo Derickx (NIEDS), da FAS. O local possui infraestrutura completa, com salas de aula, auditrio, laboratrio de informtica, cozinha, refeitrio, alojamentos feminino e masculino e posto de sade. Alm disso, a prefeitura ofereceu e logstico com transporte dos alunos e alimentao, durante todo perodo do curso, um investimento coletivo na educao do Mdio Juru.

Sobre a FAS

A Fundao Amaznia Sustentvel (FAS) uma organizao da sociedade civil, sem fins lucrativos, que atua pelo desenvolvimento sustentvel da Amaznia. Sua misso contribuir para a conservao do bioma, a melhoria da qualidade de vida das populaes amaznicas e a valorizao da floresta em p e de sua biodiversidade. Com 17 anos de atuao, a instituio apresenta resultados expressivos, como o aumento de 202% na renda mdia de milhares de famlias beneficiadas e a reduo de 39% no desmatamento nas reas atendidas.

Emanuelle Araujo Melo de Campos
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(13) 98843-6047

Fonte: upcomunicacaointeligente